<kbd id="a8a5kkxu"></kbd><address id="169cqj86"><style id="2ejvn8zc"></style></address><button id="zb8kwt95"></button>

          跳到内容↓

          数学和高等数学

          课程大纲

          数学是一个非常愉快和奖励的主题。这是非常苛刻的,但有成就的高度责任感,当谈到解决问题。 

          职业前景是无限的。数学开辟了医药,银行,保险,电子商务,市场营销,会计,工程,研发设计,教育,政府和公共服务,研究统计学家,管理人员,管理人员,职业生涯制造业,工业和军队命名的可能性,但一些。自然,一个数学水平是在大学和其他高等教育机构眼中的非常高度重视的主题。

          铀浓缩活动包括大学硕士班,参加全国数学挑战,谢菲尔德大学Y12 Y13和先进解决问题和前阶段的学费。

          入学要求

          6年级的GCSE如和水平的数学课程。等级7 GCSE用于进一步的数学课程。

          学生需要在作为水平或在他们的一门考试结束一个d级的进步,从12年到13年。

          应具备的素质

          学生应该有对数学有着浓厚的兴趣和欲望可能在大学学习数学,虽然这不是必需的。所有课程需要在教室外辛勤工作的承诺,至少尽可能多小时的私人学习,你有经验,并愿意跟你的老师寻求帮助,当你知道你需要它。

          与其他学科的联系

          核心和数据 - 地理,经济,生物,体育研究,心理学,社会学。
          核心和机械师 - 物理,化学,技术。
          核心和离散 - 计算机的研究。
          进一步数学 - 所有上述的这门课程的链接。

          考试委员会

          OCR

          评估的方法

          如数学将包括2页评估的论文:

          Pure & Statistics
          Pure & Mechanics.

          一个数学水平会评估整个2年课程,将包括3篇
          纯数学
          Pure & Statistics
          Pure & Mechanics. 

           数学

          数学:学生将学习3个组成部分:纯数学,统计和力学。

          一个数学水平:学生将完成的纯数学,统计和力学两个模块三种组分的进一步研究。

           进一步数学

          作为进一步数学:学生将学习纯数学的核心组件与来自统计,力学,离散数学和附加纯数学2个可选组件。

          水平进一步数学:学生将完成3个组成部分的进一步研究的进一步数学。

           

           

              <kbd id="j7k7cnaz"></kbd><address id="rhjjn3po"><style id="2p41x2c6"></style></address><button id="it0tu18f"></button>