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          音乐

          为什么学习音乐时tapton?

          音乐是学校的结构的一部分,和超过150音乐家参加我们每周的合奏一部分。我们已经证明考试的成功,我们努力提供一个严格的学习体验,并确保你实现你的最好的。我们有你可以加入我们的学生经常发展到以最快的音乐学院和大学学习音乐表演,音乐制作和音乐创作乐团的数量巨大。

          课程旨在鼓励学生欣赏各种风格和流派,技巧和手段,迎合不同的学习风格和音乐品味。

          铀浓缩活动
          在较低的学校音乐班学习支持。执行许多乐团,如资深乐团,爵士乐队,铜管乐队,管乐队,弦组,工作人员/学生合唱团,摇滚乐队和长笛合唱团之一内。也可能有其他丰富的机会,如执行中音乐作品,无论是作为演员,歌手或乐队的一部分,与来访音乐家,社区天,并在thornbridge小屋A级性能周末工作。循着声音 - 总是有现场音乐发生在部门!

          目的地
          音乐是一种语言,你学的技能,通过学习音乐相关的所有职业。大学重视和承认,音乐训练对实现其他学科的成功了巨大的效益。音乐提供就业的许多领域,并不断发展和变化的,从表演,音效制作和音乐工程,到音乐剧,音乐,广告和作曲的电影,电视和游戏,以及安排。

          哪些入学要求?

          GCSE级6在仪表音乐GCSE和/或5级理论和5级。

          学生需要在作为水平或在他们的一门考试结束一个d级的进步,从12年到13年。

          还需要什么? 

          你是热情,开明,愿意学习新的技能和技巧。你是好奇,并享受所有时代和流派听音乐。你享受工作作为一个群体的一部分,但可以独立工作。你下定决心,将努力确保您获得成功。您了解弹性的需要,具有较高的期望。

          什么其他学科联系起来呢?

          音乐涉及许多转移的技能,不只是解决问题的能力,沟通思想观念,纪律和自我激励,团队合作,发展创意音频思路和实现这些想法。

          考试委员会

          AQA

          我将如何进行评估?

          整个课程的学生将参加同辈群体和自我评估的一部分,以便与考核目标来熟悉,并成为他们的批评的技巧更加客观。 

          与学生们经常一到一的基础上,给予支持,反馈,并设定目标为改善和发展人员审核工作。 

          所有单元在课程结束外部评估。

          作为水平 

          所述AQA作为级规范有三个组成部分: 

          组分1:评议音乐:马克的40%

          组分2:性能:在作为标记的30%。 

          组分3:组合物:在作为标记的30%。 

          一个等级 

          该AQA水平规范有三个组成部分: 

          组分1:评议音乐:马克的40%:

          组分2:性能:在一个水平标记的35%。

          组分3:组合物:在一个水平标记的25%。 

              <kbd id="j7k7cnaz"></kbd><address id="rhjjn3po"><style id="2p41x2c6"></style></address><button id="it0tu18f"></button>